ФОРУМ ГРОДНЕНСКОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО УНИВЕРСИТЕТА ИМЕНИ ЯНКИ КУПАЛЫ

Здравствуйте, коллеги!
Я - Иванова Людмила Евгеньевна, учитель химии и французского языка МБОУ "СШ № 32 им. С.А. Лавочкина" города Смоленска.
Участвую в таком мероприятии впервые, хочется попробовать реализовать свои наработки при создании сетевого проекта.
Всем удачи!

Уважаемая Людмила Евгеньевна, очень необычное сочетание  предметов! Каким вы видите ваш будущий проект? Возможно, вам покажется интересным наш маршрут - Технологии материалов https://goo.gl/mUsG8Z, в прошлом году в рамках нашего маршрута разработали свой проект учителя английского языка "Масс-медиа в 21 веке". Если вас заинтересует наш маршрут https://goo.gl/uw1T5w, пишите gale2662@gmail.com

Здравствуйте, меня зовут Комарова Елена Алексеевна. Я Живу  в Кемеровской области в городе Белово и  работаю в средней школе №30 учителем технологии. В прошлом году мы с коллегами из нашей школы участвовали в создании локального проекта "Старая сказка на новый лад" для учащихся 4-6 классов. Так же участвовали с коллегами в сетевом проекте 2015 году в декабре  "Особенности национальной кухни", а в 2016 году с детьми 6 класса в сетевом проекте "Наставление с хитринкой". Летом участвовала в летней сессии "Купаловские проекты 2016" в сетевом проекте "Нанофабрика"
В разработке своего проекта претендую на маршрут "Технологии материалов" - идея проекта   о происхождении текстильных материалов  "Как рубашка в поле выросла"

Елена Алексеевна, очень рада вас видеть, уверена, у вас получится интересный проект!

Приветствую всех участников марафона Купаловские проекты 2017!
Я, Бунькова Евгения Флюровна, учитель информатики МБОУ "СОШ № 5" г.Мыски Кемеровской области.
Опыта разработки учебных сетевых проектов нет, но есть желание научиться!
   С командой ребят участвовала в сетевом проекте "Секреты нанотехнологии" авторов Ермаковой В. В., Московских Н. В. г. Белово Кемеровской области.
  Затрудняюсь с выбором темы проекта, ориентируясь на своих учеников, которые используют Интернет  в основном только  для игр и общения, хочется научить их находить интересную  и безопасную информацию во Всемирной паутине, использовать её в учебных целях.

Уважаемая Евгения Флюровна! Приглашаем вас разработать проект в рамках маршрута "Технологии материалов" https://goo.gl/BA0H71 , в рамках которого разработан и  проект "Секреты нанотехнологий", в котором вы участвовали. Если вы согласны и вас заинтересовал наш маршрут - пишите:   Ивановой Г.А. gale2662@gmail.com.

Внимание. Последняя новость в мире технологий материалов: Материал, который лучше, чем графен? Ученые говорят, что они нашли его



Доброе время суток, уважаемые участники!
Я - Иванова Галина Анатольевна, учитель химии и методист МБУ ИМЦ города Белово, Кемеровская область. В прошлом году принимала участие в ПИ 2015 (моим тьютором была Елена Анатольевна Червова, г. Новокузнецк), разработала проект  "Обыкновенное чудо" (лауреат Всероссийского конкурса учебных и социальных проектов 2015).
В этом году пробую себя в роли тьютора маршрута "Технологии материалов".
        Приглашаем   к участию по разработке УСП в рамках маршрута учителей любой предметной области.
Коллеги, по определению из словаря Ожегова С.И.: материалы - это вещества или предметы, идущие на изготовление чего-либо; материалы - это источник, сведения, служащие основной для чего - нибудь, собрание документов по какому-либо вопросу, или др.
      Без развития материалов (и веществ, и сведений - информации) прогресс невозможен в принципе. Историки подразделяют  эпохи на каменный век, бронзовый век и век железный, а сегодня мы живём в веке информационном.
      Современные материалы - наноматериалы, композиты, полимеры и биополимеры являются не просто основным конструкционным материалом, они присутствуют во всех областях нашей жизни.
Ткани и органопластики, лекарства и краски, продукты питания и средства бытовой химии, гаджеты и компьютеры... Мы часто используем вещества, не задумываясь о том, почему именно эти материалы использованы, какими свойствами они обладают.
На смену стеклянным экранам мониторов и телевизоров пришли жидкокристаллические - что дальше? Современные здания строят из газобетона - ещё 100 лет назад такого материала не существовало. Какими будут города будущего? Прозрачный алюминий, метаматериалы, "замороженный дым" (аэрогель), металлическая пена, электронная ткань, сверхсплавы, аморфные металлы и фуллерены... Это далеко не полный список материалов будущего, созданных уже сегодня.
       Исследовать материалы (вещества) ученики могут не только под руководством учителя химии. Физика, география, история, литература, иностранный язык, математика, информатика, биология, технология - в рамках этих предметов вполне возможно организовать исследование в учебном проекте. И здесь можно исследовать или сами материалы (вещества), или информацию (сведения по определённой теме - ведь информация также является материалом для нашего ума!).
     Подробнее о маршруте "Технологии материалов" на портале Галактика Intel https://edugalaxy.intel.ru/index.php?automodule=blog&blogid=1317&showentry=9636.