ФОРУМ ГРОДНЕНСКОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО УНИВЕРСИТЕТА ИМЕНИ ЯНКИ КУПАЛЫ

1.   Как создание работы обучающихся поможет мне яснее понять свои ожидания от проекта и усовершенствовать учебные мероприятия?
Создание работы обучающихся помогло мне понять с какими трудностями могут столкнуться участники при выполнении того или иного задания, позволило уточнить инструкции для них, скорректировать шаблоны для работы.
2.Как наиболее эффективно использовать информационные технологии для поддержки и оценивания знаний учащихся? Проанализируйте задания, умения и методы, о которых шла речь в этом модуле.
Инструменты оценивания необходимо разрабатывать в соответствии с возрастом участников проекта, формулировать и оформлять критерии оценивания доступно для понимания   и в соответствии с планируемыми результатами деятельности.

Здравствуйте, коллеги! На сегодняшний день проблема соблюдения авторского права в Интернете является актуальной. Мы часто используем в своей работе материалы других авторов, на которые приходится опираться.  Используя материал других авторов,  необходимо ссылаться на источник информации и автора в любом случае.  Нужно быть  внимательными при посещении сайтов, информацией которых мы пользуемся. На многих сайтах указывается о запрещении или правилах заимствования материалов.  Это касается не только текстовых материалов, но и изображений. При заимствовании  изображений необходимо указывать адрес сайта, на котором  опубликовано это изображение. Нарушение авторских прав ведёт к строгой ответственности перед законом.

1.   Какие вы видите преимущества сетевых проектов?
Преимущества сетевого проекта состоят в том, что у детей есть возможность сотрудничать с участниками не только своего класса, но и из разных регионов, возможность создания совместных продуктов деятельности,
возможность привлечения  к участию ребят с разными образовательными способностями, детей одарённых и с ОВЗ.
2.   Как ваш сетевой проект поможет развить у обучаемых базовые национальные ценности и качества человека XXI века, повысить результативность обучения?
В ходе сетевого проекта у обучающихся будут формироваться умения работать в команде, ИКТ-компетентности, толерантность, умения адекватно оценивать свои работу и работу друг друга по заданным критериям.
3.   Как созданный вами буклет для родителей будет способствовать реализации сетевого проекта?
   Буклет для родителей поможет родителям понять, чему будут учиться, что узнают их дети в проекте, какие продукты создадут, чем могут помочь родители своему ребёнку и  команде в целом.

Приветствую всех участников Марафона!
Меня зовут  Кузьмина Елена Леонидовна, живу городе Куйбышеве Новосибирской области,   работаю в МБОУ Куйбышевского района СОШ №6 учителем начальных классов. С учениками постоянно принимаем участие в сетевых проектах, веду блог класса. В Марафоне участвую впервые! Желаю всем плодотворной работы!

Добрый день, коллеги! Я планирую создать проект по окружающему миру "В гости к весне" для учащихся 1-2 классов. Ключевые слова: весенние приметы, весенние изменения в природе, экология, здоровье людей и природы, красота вокруг, весна в искусстве . На данный момент задумка такая: в гости к весне ребята отправляются с вымышленным героем  Веснушкой и побывают в лесу, в городе, в селе. Исследуют и сравнят весенние изменения в природе в разных уголках России, сотрудничая в командах. Кроме того Веснушка познакомит  участников с весной в искусстве и предложит самим создать весенние шедевры в разных техниках исполнения на выбор: рисунки, стихотворения, поделки  и др.

Используя различные инструменты оценивания на разных этапах ( до начала СП, во время СП и после СП)  можно отследить результаты продвижения участников и достижение планируемых результатов.