ФОРУМ ГРОДНЕНСКОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО УНИВЕРСИТЕТА ИМЕНИ ЯНКИ КУПАЛЫ

Как вы понимаете утверждение "Оценивание в учебном сетевом проекте должно быть непрерывным и формирующим"?
Оценивание в учебном сетевом проекте должно происходить постоянно на всех этапах сп. С его помощью они смогут регулировать работу команды, а  также устранять недочеты.
Какие инструменты оценивания вы разработали самостоятельно, какие адаптировали, а какие заимствовали у коллег?
Таблица ЗИУК, таблица продвижения была разработана самостоятельно; таблицу личного участия, формы для рефлексии были адаптированы.
3. Насколько материалы, посвященные оцениванию, оказались для Вас новыми?
Материалы оказались для нас новыми т к до этого с сетевыми проектами мы не сталкивались.

1) Какие педагогические приёмы, методы, технологии, подходы, концепции "работают" в вашем проекте?
Взаимооценивание, самооценивание, ИКТ
2) Как вы учитываете в проекте различные образовательные потребности учеников?
Выбор роли в проекте, разнообразные творческие задания
3) Применяют ли участники проекта полученные знания для поиска решений реальных проблем за пределами школьной среды?
Знания, полученные в нашем СП помогут детям правильно сформировать понятие о здоровом образе жизни, популяризировать его, а также помогут следовать ЗОЖ.

Какие сервисы вы планируете использовать в сетевом проекте?
Для работы в СП участниками будут использоваться следующие сервисы: гугл-формы, гугл-карты, гугл-документы, glogster, storyjumper, wordart, linoit, puzzlecup, piktochart, Tagul, LearningApps, Chartgo, Padlet .

Как вы обеспечите ответственное и безопасное использование сети Интернет в сетевом проекте?
Для успешной реализации проекта нужно получить  письменное согласие законных представителей на участие ребёнка в проекте, потому что дети будут искать информацию в сети Интернет, вести переписку с другими участниками проекта в форуме, размещать результаты своего исследования и работы в интернете.
понимание и поддержка  законных представителей на протяжении всего проекта. А также законные представители должны обеспечить участникам комфортный режим работы и отдыха, потому что дети  будут нуждаться в дополнительном компьютерном времени, доступе к ресурсам учебного сообщества через Интернет, и времени, чтобы работать в группе.

Как вы защищаете авторские права в сетевом проекте?
При работе учащихся в сетевом проекте, участники команды обязательно должны ознакомиться с декларацией о соблюдении авторского права, а также всегда указывать источники информации.
 
Шпока А.И.
Коможицкая Е.И.

Соблюдение авторских прав.
Если появилась необходимость скопировать информацию с веб-сайта, прежде всего следует обратить внимание на сообщение об авторском праве, размещенном на самой странице. В этом сообщении должно быть четко сказано, можно ли  копировать со страницы материал и вставлять его в другие документы. Это важно учитывать. При работе учащихся в сетевом проекте, участники команды также обязательно должны ознакомиться с декларацией о соблюдении авторского права.

Уважаемые коллеги! Поздравляю всех нас с успешным прохождением первого этапа! Мы молодцы! Всем успехов и терпения

Здравствуйте!
1) Шпока Александра Игоревна
2) Гродненская область, г. Слоним
3) ГУО "Средняя школа № 8 г. Слонима"
4) Рада оказаться в Вашей команде. Всем участникам удачи и побольше свободного времени

Выбор информационной среды для проектов.
Когда выбираешь сервис важно, чтобы он учитывал потребности пользователей данного уровня (учителей, учащихся) т. е. был прост в использовании. Важно, чтобы сервис имел много возможностей: вставку видео, картинок, файлов, виджетов и многое другое