Маршрут "Мир, в котором мы живем"

[Кулакова Наталья Ивановна]

 Ежедневно в школе сталкиваюсь с тем, что учащиеся плохо едят. Предпочитают сладости полезной пище. Поэтому СП решила посвятить здоровому питанию.

[Бобла Юлия Александровна]

Этап "Введение" завершён. Пока всё понятно.

[Бобла Юлия Александровна]

Добрый вечер, уважаемые коллеги.  Я -учитель начальных классов. впервые в марафоне. Пробовала свои силы в других проектах, составляла проекты на уровне класса. Сейчас задумка составить проект по математике и литературе. Рабочее название "Задачи в сказках и сказки в задачах"

[Шутова Вера Григорьевна]

Доброго времени суток, уважаемые коллеги! Этап "Введение" завершен. Все понятно. Двигаемся дальше.

[Шакирова Наталья Николаевна]

Рефлексия

Добрый день, уважаемые коллеги! Этап "Введение" завершён. Пока всё понятно, трудностей не возникло. Идём дальше!

[Руденко Ольга Николаевна]

Рефлексия.
 Добрый день, уважаемые коллеги. Этап "Ведение" завершен. Трудностей на этапе не возникло.  Двигаемся дальше!

[Горбунова Людмила Викторовна]

Уважаемые коллеги, доброго всем времени суток! Работа на этапе "Введение" завершается. Трудностей не возникло. Всем удачного продолжения работы!

[Волгина Е А]

Этап "Введение" закончен. Начала осваивать новый сайт. Определены тема и замысел проекта. Работаем дальше.

[Волгина Е А]

Здравствуйте коллеги! Меня зовут Рамановская Татьяна Борисовна.

Приветствуем, коллег! Я, Соломатина Виктория Юрьевна,

Добро пожаловать, Виктория Юрьевна и Татьяна Борисовна! Рады, что вы выбрали наш маршрут. Желаем вам творческих успехов!

[МАКАРОВА НИНА ПЕТРОВНА]

Уважаемые Авторы!
Перед постановкой метки на карту организаторы марафона настаивают на необходимости прочтения поста.
 

[Рамановская Татьяна Борисовна]

Здравствуйте коллеги! Меня зовут Рамановская Татьяна Борисовна. Я - учитель изобразительного искусства в школе Dukley Academy в Черногории. В этом учебном году мы с учителем информатики Соломатиной Викторией приняла участие в проекте Бумажные Фантазии))) было здорово и теперь решили создать новый красивый интересный проект "Искусство. Без перевода." 
Всем удачи!!!

[Соломатина Виктория Юрьевна]

Приветствуем, коллег! Я, Соломатина Виктория Юрьевна, преподаю информатику в школе Dukley Academy на побережье Адриатического моря в городе Будва (Черногория). В прошлом году принимала участие в марафоне КП-2018 и разрабатывала свой СП "Творческая Артель ПиксельАРТ" для 7-8 класса.
В рамках маршрута планируем вместе с коллегой Рамановской Татьяной Борисовной + =СП "Искусство. Без перевода" создать новый увлекательный проект для деток помладше, где соединятся информатика и изобразительное искусство!!!
Желаю всем дойти до финала и встретиться на финишной прямой!

[Зелепужина А Н]

Добрый день, уважаемые коллеги. Этап "Ведение" завершен. Для меня он был не особенно трудным. Помог опыт участия прошлых лет и то, что разработку своего проекта начала задолго до Марафона. Потихоньку двигаюсь вперед. Желаю всем удачи!

[Кузьмина Елена Леонидовна]

Добрый день, коллеги! Я планирую создать проект по окружающему миру "В гости к весне" для учащихся 1-2 классов. Ключевые слова: весенние приметы, весенние изменения в природе, экология, здоровье людей и природы, красота вокруг, весна в искусстве . На данный момент задумка такая: в гости к весне ребята отправляются с вымышленным героем  Веснушкой и побывают в лесу, в городе, в селе. Исследуют и сравнят весенние изменения в природе в разных уголках России, сотрудничая в командах. Кроме того Веснушка познакомит  участников с весной в искусстве и предложит самим создать весенние шедевры в разных техниках исполнения на выбор: рисунки, стихотворения, поделки  и др.

[Руденко Ольга Николаевна]

Добрый вечер, коллеги!
Замысел СП.
Литературный проект по сказкам А. А. Усачёва “Путешествие в Дедморозовку”. Цель проекта: привлечение к чтению и воспитание подрастающего поколения на основе дружбы, взаимопомощи и сотрудничества. Снеговичок Книжкин готов отправиться в путешествие  в поисках новых друзей из Дедморозовки. Ими станут участники проекта, которые на этапах проекта будут также, как в книге, учиться в школе снеговиков (исследование), изобретать (создание игр в сервисах Веб 2.0.) и играть (квест, по созданным командами играм, с помощью QR-кодов).  Закончить проект хочу отзывами участников проекта  об организации проведения проекта, пожеланиями и оформить их на доске Padlet.