ФОРУМ ГРОДНЕНСКОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО УНИВЕРСИТЕТА ИМЕНИ ЯНКИ КУПАЛЫ

Продолжается регистрация на Весеннюю сессию МАЙ для апробации сетевых проектов, созданных в рамках Марафона "Купаловские проекты 2019".

В апробации могут принять участие учителя (сами или вместе с учащимися), методисты, библиотекари, педагоги дополнительного образования, преподаватели, студенты учебных заведений стран СНГ.

Анкета регистрации:

20 апреля 2019 г. Начало регистрации на Весеннюю сессию МАЙ для апробации сетевых проектов

Для участия в Весенней сессии Май заявлено и одобрено экспертами в рамках тьюторского субботника 6 сетевых проектов:

1. "Молчаливые свидетели", 3-4 кл., автор Зелепужина Алла Николаевна, учитель начальных классов, Государственное учреждение образования "Ворониновский учебно-педагогический комплекс детский сад - базовая школа", Быховский район, Могилевская область, Республика Беларусь

2. "Home, sweet home", 6-9 кл., автор Заяц Екатерина Александровна, учитель английского языка высшей квалификационной категории ГУО "Гимназия имени И.М.Ерашова г. Лепеля", Витебская область, Республика Беларусь

3. "Микс: настоящее и будущее", 9-11 кл., автор Иванова Галина Анатольевна, учитель химии   МБОУ СОШ № 76  города Белово, Кемеровская область

4. "История одного спектакля", 9-11 кл., автор Субботина Ольга Николаевна, педагог дополнительного образования МБОУ ДО "Дом детского творчества Новокузнецкого муниципального района"

5. "Свет мой, зеркальце, скажи", 7-11 кл., студенты, авторы Сивирюк Людмила Гавриловна, учитель физики МБОУ "СОШ №37", Шинкоренко Ольга Владимировна, учитель физики и астрономии МБОУ "СОШ №37" г. Кемерово, Кемеровской области

6. "Приключения робинзонов", 9-11 кл., студенты, автор Шептицкая Жанна Владимировна, заместитель директора, учитель физики и информатики МБОУ "Средняя школа № 36 им. А.М. Городнянского" города Смоленска


20 апреля сделан анонс Весенней сессии Май.
Ведущая - Булатова Татьяна Юрьевна, учитель начальных классов МАОУ СОШ № 49 г. Новоуральск, Свердловская область.

Желаем авторам успешной апробации проектов

затишье?

Уважаемая Светлана Федоровна, сейчас каждый Автор дорабатывает свой проект в тандеме с руководителями маршрута,
чтобы добиться готовности к тьюторскому субботнику, а затем и апробации в ЛС ИЮНЬ.
Если есть какие-то публичные вопросы, выносите их на форум.
Успешной работы!

Тьюторский субботник. 10-17 апреля.

К участию в субботнике допускаются сетевые проекты, которые имеют положительное заключение по итогам внутренней экспертизы на Маршруте:
самооценка+оценка двух Авторов других СП+оценка тьютора.

7 апреля участники международного образовательного Марафона "Купаловские проекты 2019" сделали последний ШАГ.

       8 апреля - начало нового этапа Марафона:

• подготовка к апробации созданных сетевых проектов: проведение внешней экспертизы проектов и их доработка;
  
• апробация в Весенней сессии (ВС) МАЙ и Летней Сессии (ЛС) ИЮНЬ.

Цели и задачи у каждого Автора здесь сугубо индивидуальные и зависят от состояния портфолио проекта.
Работа ведется в сообществах Маршрутов под руководством тьюторов и тьюторов-стажеров.

                Для участников ВС МАЙ

• сроки внешней экспертизы: 10-17 апреля;
• анонс проектов ВС МАЙ: 20 апреля;
• апробация проектов в ВС МАЙ: 1-20 мая;
• подготовка отчетов, сертификация: до 30 мая.

Итоги апробации ВС МАЙ Авторы размещают в ветке форума.

Для участников ЛС ИЮНЬ сроки сдвигаются на месяц позже.
                       
                         Успешной апробации!

Рефлексирую по итогам шестого этапа
1) Какие педагогические приёмы, методы, технологии, подходы, концепции "работают" (заложены) в вашем проекте?
 Думаю, что навыки общения, самоорганизации, рефлексии, работы в группе, самостоятельности будут развиваться и вырабатываться вместе с выполнением совместных заданий, прежде всего, в обсуждении проблемных вопросов, выдвижении гипотез, в создании ментальной карты, в написании эссе и обсуждении тем эссе, в создании стенгазеты, бюллетеня и литературного сценария. Рефлексию по итогам планирую проводить в форме Облака слов
2) Как вы учитываете в проекте различные образовательные потребности учеников?
Как и рекомендовали тьюторы, распределила индивидуальные задания, пословицы и поговорки составляют ученики со сложностями в обучении, эссе и статьи для бюллетеня пишут ученики с высоким уровнем способностей
3) Применяют ли участники проекта полученные знания для поиска решений реальных проблем за пределами школьной среды?
С этим вопросом у меня сложнее. По моей теме ограничен выход на практику. Есть только опрос-интервью домохозяйств. Пока я не ставила в целом таких целей выхода за школьную среду, поэтому нигде не прописала этих вариантов в документах проекта.  Но есть варианты, идеи -  разместить стенгазету или информационный бюллетень на сайте школы, предложить сценарий для постановки пьесы или проведения интеллектуальной игры и др.
     На две недели выпадаю из Марафона по уважительным причинам. Если не успею закончить, то желаю успеха всем остающимся.

Уважаемая Людмила Владимировна, все Ваши замечательные идеи сможете реализовать по приезду. И спокойно успеете на апробацию ИЮНЬ.

На марафоне "Купаловские проекты" мы делаем последний ШАГ. Что же ожидает Авторов дальше?

Ответ можно найти в публикации "Купаловские проекты: преодоление (7)".
Публикация была подготовлена на КП-2018, однако не потеряла актуальности и сейчас.

           

Итак, с 10 по 17 апреля пройдет тьюторский субботник в помощь Авторам сетевых проектов, представленных к апробации в мае.
                   Будьте внимательны! Следите за новостями!

                                     ПОСЛЕДНИЙ ШАГ                         
                           01.04-07.04.2019. ШАГ 8.
                        Экспертиза портфолио проектов

                                       

                       Что нужно сделать на этом ШАГе:

- выполнить самооценку своего проекта;
- провести внутреннюю экспертизу портфолио двух участников своей группы.

На этом ШАГе вы уточните результаты работы прошлых ШАГов.
Обсуждение идей, результатов работы осуществляем в сообществах Маршрутов.

                            Подробные рекомендации

Успешного финиша!



                                    НАПОМИНАНИЕ
о возможности получения квалифицированной консультации специалистов