Маршрут "Локализация глобальности"

[Люц Юлия Борисовна]

Добрый день, коллеги!
1. Каким образом вы планируете пригласить своих коллег в школе, районе, городе к участию вашего СП в Летней сессии?
    Можно разместить информацию в социальных сетях, сообществах учебных заведений ПО, на сайте РУМО ИНЯЗ
2. Какая помощь (информация, видео выступление, буклеты, презентации и т.д.) от тьюторов и экспертов вам нужна для выступления на педагогическом или методическом совете?
    С благодарностью приму любую информационную помощь, презентация была бы огромной поддержкой.
3. В какой четверти 2018/2019 учебного года вы готовы провести свой СП?
    В начале второго семестра 2018/2019 уч. года, сразу после зимних каникул.

[Люц Юлия Борисовна]

Доброй ночи, коллеги!
1. Какие инструкции для работы с сервисами вы разработали сами, "с нуля", а какие "обучалки" взяли готовые?
   Инструкции по работе с сервисами собирала готовые. Огромное спасибо Александру Геннадьевичу Баданову - большая часть инструкций заимствована из его коллекции интерактивностей, а также Юлии Сергеевне Нечкиной, Евгении Георгиевне Тимохиной, Татьяне Вячеславне Камаевой.
2. Что входит в "Визуальный кейс" вашего проекта? («круг Блума», «дерево Блума» или «пирамида Блума», "Путевой лист", "План оценивания" и т.д.)?
    В кейс проекта входит план оценивания, карта сервисов, маршрутная карта проекта - было составлена не правильно, на стадии доработки, пока готов подготовительный этап.
3. Есть ли в вашем проекте готовые простые образцы для выполнения всех заданий (для новичков и детей с трудностями в обучении)?
     Есть шаблон сайта команды и пример работы команды, но примеры заданий пока не все, нужно доработать.

[ЦЫРОНОК АНАСТАСИЯ ГЕННАДЬЕВНА]

1. Какие инструкции для работы с сервисами вы разработали сами, "с нуля", а какие "обучалки" взяли готовые?
    Чьи материалы вы используете? Кому готовы сказать "Спасибо!" за хорошие материалы (ФИО)?
Инструкция для работы в Cavna , советы по работе (непосредственно) на сайте основного проекта, остальные инструкции взяты из открытых источников, сайтов коллег по маршруту. Спасибо огромное Макаровой Н.П. за помощь в проекте.
2. Что входит в "Визуальный кейс" вашего проекта? («круг Блума», «дерево Блума» или «пирамида Блума», "Путевой лист", "План оценивания" и т.д.)?
   Визуализация: Карта маршрута, карта сервисов, буклет, стартовая презентация, план оценивания
3. Есть ли в вашем проекте готовые простые образцы для выполнения всех заданий (для новичков и детей с трудностями в обучении)?
Несомненно есть. Это и шаблон сайта, и примеры выполненных заданий.

[ЦЫРОНОК АНАСТАСИЯ ГЕННАДЬЕВНА]

1. Каким образом вы планируете пригласить своих коллег в школе, районе, городе к участию вашего СП в Летней сессии?
Планирую разместить информацию в социальных сетях.
2. Какая помощь (информация, видео выступление, буклеты, презентации и т.д.) от тьюторов и экспертов вам нужна для выступления на педагогическом или методическом совете?
Спасибо, вся информация в открытом доступе
3. В какой четверти 2018/2019 учебного года вы готовы провести свой СП?
В 1-2 четверть 2018/19 уч.г.

[Смышляева Светлана Викторовна]

1. Каким образом вы планируете пригласить своих коллег в школе, районе, городе к участию вашего СП в Летней сессии?
 Планирую разместить информацию в социальных сетях, в сообществе Профобразование-19, СУНЯЗ, на сайте МО учителей ИЯ г.Черногорска
2. Какая помощь (информация, видео выступление, буклеты, презентации и т.д.) от тьюторов и экспертов вам нужна для выступления на педагогическом или методическом совете?
Буду рада любой информационной поддержке. Заранее благодарна.
3. В какой четверти 2018/2019 учебного года вы готовы провести свой СП?
Во втором семестре 2018/2019 учебного года.

[Локтева Надежда Владимировна]

К шагу 7
1. Какие инструкции для работы с сервисами вы разработали сами, "с нуля", а какие "обучалки" взяли готовые?
    Чьи материалы вы используете? Кому готовы сказать "Спасибо!" за хорошие материалы (ФИО)?
Спасибо огромное Пашко С.А и Чистобаевой Н.В. на их материалы очень часто ориентируюсь)
2. Что входит в "Визуальный кейс" вашего проекта? («круг Блума», «дерево Блума» или «пирамида Блума», "Путевой лист", "План оценивания" и т.д.)?
    План оценивания

3. Есть ли в вашем проекте готовые простые образцы для выполнения всех заданий (для новичков и детей с трудностями в обучении)?
Постепенно дорабатываю.

[Беломыцева Елена Анатольевна]

1) Какие педагогические приёмы, методы, технологии, подходы, концепции "работают" (заложены) в вашем проекте?
Командная работа,  рефлексия, ИКТ, мозговой штурм, освоение различных веб-сервисов.

2) Как вы учитываете в проекте различные образовательные потребности учеников?
В проекте предусмотрены разноуровневые задания.

3) Применяют ли участники проекта полученные знания для поиска решений реальных проблем за пределами школьной среды?
Полученные знания и умения пригодятся, как будущей профессиональной деятельности, так и в быту

[Беломыцева Елена Анатольевна]

1. Каким образом вы планируете пригласить своих коллег в школе, районе, городе к участию вашего СП в Летней сессии?
Информация на сайте техникума, рассылка с приглашением к участию в соц сетях, Googl, выступление на педагогическом совете.
2. Какая помощь (информация, видео выступление, буклеты, презентации и т.д.) от тьюторов и экспертов вам нужна для выступления на педагогическом или методическом совете?
Видео выступление и презентация.
3. В какой четверти 2018/2019 учебного года вы готовы провести свой СП?
в первой четверти

[Локтева Надежда Владимировна]

1. Каким образом вы планируете пригласить своих коллег в школе, районе, городе к участию вашего СП в Летней сессии?
Информация на сайте техникума, рассылка с приглашением к участию в соц сетях, Googl, выступление на педагогическом совете.
2. Какая помощь (информация, видео выступление, буклеты, презентации и т.д.) от тьюторов и экспертов вам нужна для выступления на педагогическом или методическом совете?
Видео выступление и презентация.
3. В какой четверти 2018/2019 учебного года вы готовы провести свой СП?
в первой четверти

[Беломыцева Елена Анатольевна]

1) Какие педагогические приёмы, методы, технологии, подходы, концепции "работают" (заложены) в вашем проекте?
развитие навыков общения, самоорганизации, рефлексии, работы в группе, самостоятельности. По завершению этапов проекта  каждый участник команды заполняет форму рефлексии (в которой определяет свои успехи, трудности, отмечает участников проекта (участники команды, родители, координатор), кто помогал преодолевать трудности, определяет вклад участников в работу команды на этапе, и качества которые проявили участники для достижения успеха на этапе). Для развития навыков общения в проекте предусмотрена коллективная работа, так же предусмотрена практическая часть и проведение исследования.
2) Как вы учитываете в проекте различные образовательные потребности учеников?
Одарённый ученик может работать по максимуму, использовать для представления информации дополнительные сервисы Веб 2.0, помочь другим членам команды в аргументировании, доказательстве своих выводов, так же предусмотрено выполнения задания индивидульно. Слабый ученик выполняет 1 и 2 этап и может получить сертификат.
3) Применяют ли участники проекта полученные знания для поиска решений реальных проблем за пределами школьной среды?
Практическая часть рассчитана так, что выполнив ее,  студент может применять полученные знания в будущем на рабочем месте.

[Смышляева Светлана Викторовна]

1) Инструкции в основном взяты в готовом виде, немного переделала и использовала
2)   Есть план оценивания, Маршрут проекта, Карта веб-сервисов
3) Есть пример работы команды, шаблон визитки.

[Павлова Т Н]

1) Размещу информацию на сайте РМО учителей биологии, географии, химии, в сообществе Googl+
2) Спасибо тьюторам за поддержку и коррекцию недочётов
3) 4 четверть 2018/2019 учебного года

[Чистобаева Наталья Владимировна]

1. Каким образом вы планируете пригласить своих коллег в школе, районе, городе к участию вашего СП в Летней сессии?
 Планирую разместить информацию в социальных сетях, в сообществе Профобразование-19
2. Какая помощь (информация, видео выступление, буклеты, презентации и т.д.) от тьюторов и экспертов вам нужна для выступления на педагогическом или методическом совете?
Спасибо, думаю информации достаточно
3. В какой четверти 2018/2019 учебного года вы готовы провести свой СП?
В первом семестре 2018/2019 учебного года.

[Анохина Светлана Олеговна]

1. Каким образом вы планируете пригласить своих коллег в школе, районе, городе к участию вашего СП в Летней сессии?
 Планирую пригласить коллег на республиканскую конференцию
2. Какая помощь (информация, видео выступление, буклеты, презентации и т.д.) от тьюторов и экспертов вам нужна для выступления на педагогическом или методическом совете?
Вся информация в открытом доступе
3. В какой четверти 2018/2019 учебного года вы готовы провести свой СП?
В первом семестре 2018/2019 учебного года.

[Попова Светлана Георгиевна]

1. Каким образом вы планируете пригласить своих коллег в школе, районе, городе к участию вашего СП в Летней сессии?
 Планирую пригласить коллег на республиканской конференции
2. Какая помощь (информация, видео выступление, буклеты, презентации и т.д.) от тьюторов и экспертов вам нужна для выступления на педагогическом или методическом совете?
Вся информация доступна
3. В какой четверти 2018/2019 учебного года вы готовы провести свой СП?
В I семестре 2018/19 уч.г.