ФОРУМ ГРОДНЕНСКОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО УНИВЕРСИТЕТА ИМЕНИ ЯНКИ КУПАЛЫ

Прошла апробация проекта "Заговори, чтоб я тебя увидел". Проект рассчитан на более продолжительное время, поэтому пришлось отменить 2 задания: подбор примеров по теме, создание видеоролика. В проекте приняли участие 5 педагогов (зарегистрировалось , работу проводили 3 команды учителей. Закончили проект в качестве финалистов  -  1  команда, 2 команды-участника. Сертификаты финалистов получили 5 учителей. Это составляет 100 % от общего числа участников, подавших заявку на участие. Благодаря участникам удалось определить удачные моменты проекта и не очень. Был сделан вывод о том, что нужно доработать и изменить к следующему запуску проекта. Огромное спасибо тем, кто выполнял общие задания, и тем, кто попробовал выполнить бонусные задания. Удалось выявить наиболее интересные задания и задания, которые не очень заинтересовали участников. Более подробно можно посмотреть отчете: goo.gl/niRfSo

Пройден Модуль 7, подведены итоги:
1) Инструкции для работы с сервисами взяла готовые, частично из ютуба, частично подсмотрела у коллег. Очень интересные материалы у Стельмашенко А.Н. (спасибо!)
2) В "Визуальный кейс" проекта "План оценивания", "Маршрутный лист".
3) Готовые простые образцы для выполнения заданий находятся в процессе доработки.

1)Непрерывное и формирующее оценивание необходимо в сетевом проекте,т.к. оно позволяет ученику самостоятельно оценить свою работу и наметить маршрут по устранению пробелов в знаниях.
2).К сожалению, не успела разработать свои критерии оценивания, но в самое ближайшее время создам критерии  для оценивания смысловой схемы речи, содержания речи, памятки по созданию речи, видеоролика, план риторического анализа. Главное, что уже появилось какое-то понятие об оценивании. Позаимствовала у коллег критерии оформления визитки, самооценивания работы в группе, рефлексивного эссе, карту наблюдений за формированием коммуникативных умений участников проекта, журнал участника проекта, рефлексивную презентацию для учащихся. 
3). Многие материалы были для меня новыми.

Добрый день! Пройден Модуль 3, многое сделано, проект захватывает все больше, возникают новые мысли, хочется все исправить, дополнить. Появляется общая картина проекта. Но и вопросов ещё очень много. Правда, сейчас я уверена, что ответы на них найдутся.

Добрый день! Вот и завершен первый этап. Заданий было много, справиться с ними было непросто, но благодаря грамотно организованной тьютором работе, все удалось. Очень помогают задания на оценивание проектов, буклетов, советы коллег. Сразу возникают новые мысли, желание что-то исправить, довести если не до совершенства, то хотя бы достигнуть более менее достойного вида

Добрый день! Меня зовут Шешко Наталия Брониславовна. Я работаю учителем русского языка и литературы в ГУО "Средняя школа №28 г.Гродно". Хочу попробовать разработать сетевой проект по русской литературе для учащихся 9 класса по поэме Гоголя "Мертвые души". В качестве варианта рассматриваю СП, направленный на формирование коммуникативной компетенции. Поэтому пока нахожусь в раздумье

Для своего проекта, цель которого - учить детей общаться, хочу выбрать сервис Google. Надеюсь, все получится, т.к. еще не создавала на этом сервисе страниц.

Здравствуйте! Меня зовут Шешко Наталия Брониславовна, работаю учителем русского языка и литературы ГУО "Средняя школа №28 г.Гродно". Хочу принять участие в сетевых проектах и научиться их разрабатывать. Надеюсь, всё получится! Желаю всем успехов!!!