Оценивание в сетевых проектах (тренинг)

[Порошина Евгения Викторовна]

Как измерить достижимость цели?
Цель должна отвечать технологии smart. Система постановки smart — целей позволяет на этапе целеполагания обобщить всю имеющуюся информацию, установить приемлемые сроки работы, определить достаточность ресурсов, предоставить всем участникам процесса ясные, точные, конкретные задачи.
Требуется определить отдельные небольшие этапы (на каждом ставится своя мини-цель) и обязательно фиксировать достижение этих мини-целей.

[Руденко Ольга Николаевна]

Как измерить достижимость цели?
Цель должна быть близкой и ощутимой для ребенка. Чтобы достичь цель, нужно определить, сколько шагов необходимо сделать. Чтобы преодолеть каждый шаг, нужно твердо знать, "Что я должен сделать на этом шаге?". Таким образом, выстраивается некая лесенка, ведущая к достижению поставленной цели.  Достижение ребенком очередной ступеньки такой лесенки должно приносить приятные эмоции. Важно зафиксировать достижение цели.

[Егоренкова Наталья Николаевна]

Как измерить достижимость цели?
Цель должна быть конкретной, измеримой, значимой, достижимой.
Конкретность означает, что результатом формулировки цели является ответ на вопрос «что сделать?».
Измеримость предполагает наличие критериев, которые позволят определить степень достижения цели.

[Набиева Людмила Викторовна]

Как измерить достижимость цели?
Цель  должна быть измеримой. На этапе постановки цели необходимо установить конкретные критерии для измерения процесса выполнения цели. В постановке измеримой цели помогут ответы на вопросы:
Когда будет считаться, что цель достигнута?
Какой показатель будет говорить о том, что цель достигнута?
Какое значение у данного показателя должно быть для того, чтобы цель считалась достигнутой?

[Набиева Людмила Викторовна]

1. С какой целью Вы оценивали рисунки?
С целью понять как оценивать детский рисунок
2. Какие трудности вы испытывали при оценивании?
Трудности возникли от того , что я не понимала по каким критериям я должна оценивать рисунки:1. талан (художественно-эстетический) или же  2. соблюдение правил ОБЖ
3. Отличается ли Ваша оценка от оценок коллег? В чем может быть причина.
Некоторые оценки схожи с моим мнением, некоторые отличаются, поскольку каждый участник оценивал по своим соображениям

[Кубарко Елена Владимировна]

Ответ на вопрос 2 этапа. Как измерить достижимость цели?
Возможность измерения степени достижения цели - одно из ключевых
требований к постановке задач. Следует устанавливать конкретные критерии для измерения
прогресса.Когда мы говорим об измеримости степени достижения целей (задач), то это означает, что мы
должны представлять не только то состояние, к которому мы должны прийти, но и то, из
которого мы выходим.
Также мы всегда должны иметь возможность проконтролировать степень выполнения задачи,
иначе сама задача теряет смысл.

[Соломатина Виктория Юрьевна]

Приветствую всех, кто уже размышляет над заданием второго этапа!
Итак: Как измерить достижимость цели?
Измерить достижимость цели возможно только в том случае, если изначально поставлена конкретная и измеримая цель! Тогда у нас появляется возможность выбрать наиболее подходящие стратегии оценки деятельности, направленной на достижение цели, и разработать критерии, достигнув которые мы будем понимать, что цель проекта достигнута.
Всем хорошего настроения!

[Клевакина Оксана Петровна]

Вопрос 1 этапа, задание 5: Что и как оценивают в сетевых проектах?
Ответ: Уровень достижения планируемых результатов, а это в свою очередь - система целей и ожидаемых результатов освоения содержания проекта.

[Набиева Людмила Викторовна]

Что и как оценивают в сетевых проектах?
В сетевых проектах оцениваются работы учащихся  по следующим критериям:
1. Организация групповой проектной деятельности в  школе.
2. Методическое обеспечение и сопровождение проектной деятельности.
3. Результативность проектной деятельности.
4. Качество оформления представленных материалов.

[Накрайникова Алена Викторовна]

Здравствуйте уважаемые коллеги!!
Вопрос этапа:     Что и как оценивают в сетевых проектах?
Я считаю, что в  сетевых проектах оценивают уровень сформированности универсальных учебных действий, как предметных так и метапредметных.

[Кулакова Наталья Ивановна]

Что и как оценивают в сетевых проектах?
Оценивание в сетевых проектах не сводится к оценке предметных знаний учащихся или полученных ими продуктов проектной деятельности. Оно разворачивается как сквозной процесс, позволяющий проследить за личностным
ростом учащихся, их активностью, познавательной деятельностью, ходом работы над проектом.

[Коможицкая Елена Ивановна]

Что и как оценивают в сетевых проектах?
В сетевых проектах оценивают УУД, проявленные в ходе выполнения заданий проекта каждой командой. Оценивают с помощью разработанных критериев, которые, как правило, каждая команда изучает перед выполнением заданий.

[Пашко Светлана Анатольевна]

Что и как оценивают в сетевых проектах?
В сетевых проектах с помощью формирующего оценивания оцениваются УУД (личностные, метапредметные, предметные), в соответствии со стандартами образования.

[Кирпиченко Елена Александровна]

Что и как можно оценить в сетевых проектах?
В сетевых проектах оценивают уровень сформированности знаний, умений, навыков согласно целям, которые были поставлены в начале проекта.

[Кубарко Елена Владимировна]

Что и как оценивают в сетевых проектах?
В сетевых проектах самое главное оценить сформированность  умения работать в команде, планирования собственной самостоятельной  работы, навыков коммуникации, а также умение учащегося оценивать свои возможности, результаты.