ФОРУМ ГРОДНЕНСКОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО УНИВЕРСИТЕТА ИМЕНИ ЯНКИ КУПАЛЫ

• продемонстрировать значимость информатики в современном мире и возможности языка Pencilcode;
• познакомить учащихся с основными алгоритмическими структурами и принципом кодирования графической информации;
• проследить на примере программирования рисунков творческую составляющую программирования;
• расширить общекультурную и ИКТ-компетентности посредством изучения взаимосвязей современных информационных технологий с культурным наследием человечества.

здравствуйте. Мой проект я бы назвала "My native place" (Мой родной город/ страна). Предполагается, что по итогам работы учащиеся смогут ответить на основополагающий вопрос «Что для меня значит Родина?» В ходе работы над проектом учащиеся знакомятся с историей и культурным наследием своей страны и родного города(если проект выйдет за пределы Беларуси, то учащиеся смогут ознакомиться также с достопримечательностями других стран) . Данный проект способствует овладению английским языком как средством межкультурной коммуникации, нацеливает учащихся на самостоятельную исследовательскую деятельность, формирует навыки проведения сравнительно-сопоставительного анализа иноязычных культур,способствует развитию патриотизма.

Здравствуйте, уважаемые коллеги! Меня зовут Шваб Анна Геннадьевна, я работаю учителем информатики в Лицее №1 г. Киселевска Кемеровской области. Планируем с коллегой по лицею создать сетевой проект, посвященный юбилею Кузбасса (300 лет), который наша область будет отмечать в 2020 году. Был выбран маршрут "Красота вокруг нас", чтоб показать участникам красоту нашего края. Надеюсь, что у нас все получится! Всем  успехов!

• Знакомимся в этой ветке форума:
  Поделитесь своим позитивным настроением с сообществом, напишите о своих успехах, ожиданиях, тревогах. Сообщество - это место, где мы вместе проведем долгих (но потом окажется, что быстрых) три месяца!
• Подписываем Декларацию:
  Внимательно прочтите ее, сделайте пометки в тексте, внесите дополнения (укажите автора). Декларация - это документ, который устанавливает наши взаимоотношения в сообществе!
• Ставим метку на Карте:
  Напишите свои ФИО, вставьте картинку вашего места работы, подпишите название учреждения образования. Не забывайте, что метка на карте - это Ваше лицо для людей в Интернете!
  ВНИМАНИЕ!!! С картой работаем очень аккуратно, не нарушаем слои, ВАШ слой- АВТОРЫ!);
• Заполняем Таблицу Продвижения своей личной информацией - лист "Давайте познакомимся";
• Заполняем ЧЕК-лист №1, если вам хочется выбрать ответ НЕТ, изучите учебные материалы, чтобы ответ изменился на ДА
• Знакомимся с примерами Сетевых Проектов:
  Знакомство с примерами сетевых проектов позволит вам на примере других проектов увидеть модель вашего собственного сетевого проекта (структуру, наполнение отдельных разделов). Обратите внимание, в чем одинаковость проектов, в чем различие, как автор добился от вас яркого впечатления, или глубокого смысла.
  *Это задание можно не выполнять, если Вы успешно прошли тренинг “Первые шаги к сетевым проектам” или ранее принимали участие в марафоне “Купаловские проекты”
• Оцениваем сетевые проекты, заполняем таблицу продвижения  - лист "Оценивание других проектов":
  Откройте по очереди несколько проектов, посмотрите тематику, выберите для анализа 2-3 подходящих под ваш замысел проекта, выполните их анализ. Если позволяет время, ознакомьтесь с критериями оценивания проектов (по этим критериям будет выполняться оценка созданных вами сетевых проектов в конце Марафона).
  *Можно не выполнять, если ранее принимали участие в марафоне “Купаловские проекты”
• Выбираем платформу для своего сетевого проекта:
  
  • Прочитать статьи: "Шаблон УСПеха", "Разрыв шаблона или что нужно учителям?"
  • Открыть Шаблон сайта СП
  • Внимательно изучить материал на странице "О сайте шаблоне СП"
  • Ориентируясь на ШАБЛОН СП, создать свой сайт подобной структуры или блог СП.
• Определяемся с темой Вашего проекта:
  
  • продумать название своего проекта. В помощь статья (название проекта может быть скорректировано на последующих этапах Марафона);
  • написать название СП в Заголовке (шаблоне) сайта.
• На Google-диске создаем папку вашего проекта; предоставляем редакторский доступ к платформе проекта и папке на Google-диске тьютору маршрута (solomatinaviktorija@gmail.com) и тьютору-стажеру (andreyanovasa7@gmail.com);
• Заполняем на сайте (блоге) своего СП два раздела Визитки:
  
  • Информация об авторе
  • Информация о проекте
• Скачиваем учебник “Проектная деятельность в информационно-образовательной среде 21 века”  - теперь он ваш помощник и подсказчик, работаем с ним постепенно
• Заполняем Чек-лист№2.

• Зайти на страницы курса ИНТУИТ “Intel Обучение для будущего” (во время Марафона пройти данный курс, если еще его не проходили, и разместить сертификат в сообществе) Сертификат курса Вам будет полезен!!!
• Если возникнут трудности при работе с Google Сайтами, познакомьтесь с материалами тренинга “Конструирование информационного пространства школьного учебного проекта” (объём трудозатрат от 6 до 18 часов в зависимости от базового уровня ИКТ-компетентности).

Выбор информационной среды проекта

Здравствуйте, уважаемые коллеги.
Я новичок в создании сетевых проектов, поэтому у меня возник вопрос по выбору информационной среды для сайта (блога) СП.
Мы можем использовать только Google или blogger? Либо любую другую платформу?